Série d’exercices
Série d’exercices N°8
La rotation dans le plan
1ère Année Baccalauréat – Sciences Mathématiques
I. Construction et calcul d’images
Exercice n°1
Dans le plan, on donne un point \(\Omega\), un triangle \(ABC\) et un cercle \(\mathcal{C}\) de centre \(I\) ne passant pas par \(\Omega\).
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Construire \(A' = r_{(\Omega, \pi/3)}(A)\).
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Construire le triangle \(A'B'C'\) image du triangle \(ABC\) par \(r_{(\Omega, \pi/2)}\).
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Construire le cercle image de \(\mathcal{C}\) par \(r_{(\Omega, \pi)}\).
Exercice n°2
Dans le plan rapporté à un repère orthonormé direct, on donne \(\Omega(2, 1)\) et \(M(5, 3)\).
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Calculer les coordonnées de \(M' = r_{(\Omega, \pi/2)}(M)\).
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Calculer les coordonnées de \(M'' = r_{(\Omega, \pi)}(M)\) et vérifier que \(\Omega\) est le milieu de \([MM'']\).
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Calculer les coordonnées de \(M''' = r_{(\Omega, -\pi/2)}(M)\).
Indication : utiliser que \(r_{(\Omega, \theta)}\) envoie \(M(x, y)\) sur \(M'(x_\Omega + (x-x_\Omega)\cos\theta - (y-y_\Omega)\sin\theta, y_\Omega + (x-x_\Omega)\sin\theta + (y-y_\Omega)\cos\theta)\).
II. Identification et propriétés
Exercice n°3
Soit \(f\) la transformation du plan définie analytiquement par
\[\begin{cases} x' = -y + 2 \\ y' = x - 1 \end{cases}\]
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Vérifier que \(f\) est une isométrie.
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Déterminer l’unique point fixe de \(f\).
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Calculer \(\overrightarrow{\Omega M}\) et \(\overrightarrow{\Omega M'}\) pour \(M(0, 0)\) et son image. Quel est l’angle de la rotation ?
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Conclure.
Exercice n°4
Soit \(\mathcal{R} = r_{(\Omega, \pi/3)}\) et \(M, N\) deux points distincts.
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Démontrer que \(\mathcal{R}(M) \mathcal{R}(N) = MN\).
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Démontrer que l’angle orienté est conservé : \(\widehat{(\overrightarrow{M'N'}, \overrightarrow{M'P'})} = \widehat{(\overrightarrow{MN}, \overrightarrow{MP})}\).
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En déduire que l’image d’une droite par une rotation est une droite.
III. Composition
Exercice n°5
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Soit \(\Omega\) un point et \(\theta_1 = \dfrac{\pi}{4}\), \(\theta_2 = \dfrac{\pi}{6}\). Déterminer \(r_{(\Omega, \theta_2)} \circ r_{(\Omega, \theta_1)}\).
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Calculer \(r_{(\Omega, \pi/3)}^6\).
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Soit \(\mathcal{R} = r_{(O, \pi/4)}\) (centre origine). Montrer que \(\mathcal{R}^8 = \mathrm{id}\).
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Sachant que \(\mathcal{R} = r_{(\Omega, \pi/2)}\), déterminer \(\mathcal{R}^{-1}\) et \(\mathcal{R}^{2025}\).
IV. Polygones réguliers
Exercice n°6
Soit \(ABC\) un triangle équilatéral de centre \(G\).
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Soit \(\mathcal{R} = r_{(G, 2\pi/3)}\). Montrer que \(\mathcal{R}(A) = B\), \(\mathcal{R}(B) = C\), \(\mathcal{R}(C) = A\).
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En déduire que \(GA = GB = GC\) et que les angles au centre \(\widehat{AGB}\), \(\widehat{BGC}\), \(\widehat{CGA}\) sont tous égaux à \(\dfrac{2\pi}{3}\).
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Montrer que \(\mathcal{R}^3 = \mathrm{id}\).
Exercice n°7
Soit \(ABCD\) un carré de centre \(O\).
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Soit \(\mathcal{R} = r_{(O, \pi/2)}\). Décrire l’effet de \(\mathcal{R}\) sur les sommets \(A, B, C, D\).
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Calculer \(\mathcal{R}^2, \mathcal{R}^3, \mathcal{R}^4\).
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Soit \(I\) le milieu de \([AB]\) et \(J\) le milieu de \([BC]\). Que vaut \(\mathcal{R}(I)\) ?
Exercice n°8
Soit \(ABCDEF\) un hexagone régulier direct de centre \(O\) et \(\mathcal{R} = r_{(O, \pi/3)}\).
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Décrire l’image de chacun des sommets.
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Montrer que \(\mathcal{R}^6 = \mathrm{id}\).
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Soit \(M\) le milieu de \([AB]\). Quelle est l’image de \(M\) par \(\mathcal{R}\) ?
V. Applications géométriques
Exercice n°9
Soit \(ABC\) un triangle quelconque et \(\mathcal{R} = r_{(B, \pi/3)}\). On note \(A' = \mathcal{R}(A)\) et \(C' = \mathcal{R}(C)\).
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Construire \(A'\) et \(C'\).
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Montrer que le triangle \(ABA'\) est équilatéral.
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Montrer que \(AC = A'C'\).
Exercice n°10
Soit \(ABCD\) un carré direct (les sommets sont dans le sens trigonométrique). Soit \(E\) un point du segment \([BC]\). On note \(F = r_{(B, \pi/2)}(E)\).
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Montrer que \(F\) appartient à la droite \((BA)\).
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Montrer que \(BE = BF\).
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En déduire que le triangle \(BEF\) est rectangle isocèle en \(B\).
Exercice n°11
Soit \(ABC\) un triangle rectangle en \(A\). On construit le carré \(ABDE\) extérieur au triangle, sur le côté \([AB]\).
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Soit \(\mathcal{R} = r_{(B, \pi/2)}\). Calculer \(\mathcal{R}(A)\) et \(\mathcal{R}(C)\) (que l’on note \(C'\)).
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Montrer que \(DC' = AC\).
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En déduire que \(DC = AC + AB\) ou que les triangles \(ABC\) et \(DBC'\) sont isométriques (selon configuration).
VI. Lieux géométriques
Exercice n°12
Soit \(\Omega\) un point fixe et \(A\) un point variable. On note \(A' = r_{(\Omega, \pi/2)}(A)\).
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Si \(A\) décrit la droite \((D)\), quel est le lieu de \(A'\) ?
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Si \(A\) décrit un cercle de centre \(\Omega\) et rayon \(r\), quel est le lieu de \(A'\) ?
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Si \(A\) décrit un cercle de centre \(I \neq \Omega\) et rayon \(r\), quel est le lieu de \(A'\) ?
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Si \(A\) décrit le segment \([BC]\), quel est le lieu de \(A'\) ?
Fin de la série – La rotation dans le plan