Série d’exercices
Série d’exercices N°7 (S2)
Produit scalaire dans l’espace
1ère Année Baccalauréat – Sciences Mathématiques
I. Calculs et orthogonalité
Exercice n°1
Soient \(\vec{u}(1, -2, 3)\), \(\vec{v}(2, 1, -1)\), \(\vec{w}(0, 3, 4)\).
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Calculer \(\vec{u} \cdot \vec{v}\), \(\vec{u} \cdot \vec{w}\), \(\vec{v} \cdot \vec{w}\).
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Calculer \(\|\vec{u}\|\), \(\|\vec{v}\|\), \(\|\vec{w}\|\).
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Déterminer la mesure de l’angle entre \(\vec{u}\) et \(\vec{v}\).
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Trouver \(m\) pour que \(\vec{u}\) et \((m, 1, 1)\) soient orthogonaux.
Exercice n°2
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Vérifier que les droites \((D_1)\) de vecteur directeur \((2, 1, -1)\) et \((D_2)\) de vecteur directeur \((1, -1, 1)\) sont orthogonales.
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Soit \(\vec{u}(1, 2, 3)\). Trouver tous les vecteurs unitaires orthogonaux à \(\vec{u}\) contenus dans le plan \(y = 0\).
II. Équations de plans
Exercice n°3
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Plan passant par \(A(1, 2, -1)\) et de vecteur normal \(\vec{n}(3, -1, 2)\).
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Plan passant par \(A(0, 1, 2)\) et perpendiculaire à la droite \((D) : \begin{cases} x = 1 - t \\ y = 2t \\ z = -1 + 3t \end{cases}\).
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Plan médiateur de \([AB]\) avec \(A(1, -1, 2)\) et \(B(3, 1, 0)\).
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Plan passant par \(A(2, 0, 1)\) et parallèle au plan \((P) : 3x - y + 2z = 7\).
Exercice n°4
Soient \(A(1, 0, 0)\), \(B(0, 2, 0)\), \(C(0, 0, 3)\).
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Trouver un vecteur normal à \((ABC)\).
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Écrire l’équation cartésienne de \((ABC)\).
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Calculer la distance de \(O\) à \((ABC)\).
III. Distances et projections
Exercice n°5
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Calculer \(d(M, (P))\) pour \(M(2, -1, 3)\) et \((P) : 2x - y + 2z - 5 = 0\).
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Trouver tous les points sur l’axe \((Oz)\) à distance \(3\) du plan \((P) : x + 2y + 2z - 6 = 0\).
Exercice n°6
Soit \((P) : x + y - z + 2 = 0\) et \(A(2, 0, -1)\).
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Calculer \(d(A, (P))\).
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Déterminer le projeté orthogonal \(H\) de \(A\) sur \((P)\).
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Déterminer le symétrique \(A'\) de \(A\) par rapport à \((P)\).
IV. Sphères
Exercice n°7
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Sphère de centre \(\Omega(2, -3, 1)\) et rayon \(4\).
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Reconnaître \(x^2 + y^2 + z^2 - 4x + 2z - 4 = 0\).
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Reconnaître \(x^2 + y^2 + z^2 + 2x - 4y + 6z + 14 = 0\).
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Sphère de diamètre \([AB]\) avec \(A(1, 2, 0)\) et \(B(3, 0, 4)\).
Exercice n°8
Soit \(\mathcal{S}\) de centre \(\Omega(1, -1, 2)\) et rayon \(\sqrt{14}\), et le plan \((P) : 2x - y + 3z + 5 = 0\).
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Calculer \(d(\Omega, (P))\).
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Étudier la position relative de \(\mathcal{S}\) et \((P)\).
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Si l’intersection est un cercle, donner son centre et son rayon.
V. Lieux géométriques
Exercice n°9
Soient \(A(1, 0, 0)\) et \(B(3, 0, 0)\).
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Déterminer le lieu des \(M\) vérifiant \(\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = 0\).
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Déterminer le lieu des \(M\) vérifiant \(\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = -1\).
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Déterminer le lieu des \(M\) vérifiant \(\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = 5\).
Exercice n°10
Soient \(A(0, 0, 0)\), \(B(2, 0, 0)\), \(C(0, 2, 0)\).
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Déterminer le lieu des \(M\) tels que \(\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} + \overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MC} = 0\).
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Déterminer le lieu des \(M\) tels que \(MA = MB\).
VI. Problèmes de synthèse
Exercice n°11
\(ABCD\) est un tétraèdre avec \(A(0, 0, 0)\), \(B(3, 0, 0)\), \(C(0, 4, 0)\), \(D(0, 0, 5)\).
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Donner l’équation cartésienne de chacune des faces.
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Calculer le volume du tétraèdre.
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Calculer la distance de \(A\) à la face \((BCD)\).
Exercice n°12
Dans le cube de sommets opposés \(A(0,0,0)\) et \(G(2,2,2)\), on considère la sphère inscrite (tangente aux \(6\) faces).
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Donner le centre et le rayon de cette sphère.
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Donner son équation cartésienne.
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Vérifier que la diagonale \((AG)\) passe par le centre.
Fin de la série – Produit scalaire dans l’espace